Suntem programați să râdem când ești gâdilat?

Parenting

Învățăm să râdem când sunt ghemuite sau este un răspuns înnăscut?
Aceasta este întrebarea pe care profesorul psiholog Clarence Leuba și-a pus să o examineze folosind copiii săi, nu mai puțin, ca obiecte experimentale.
În 1933 a decis că nu va râde în prezența primului său copil în timp ce îl ticăie.
Viața de zi cu zi în familia Leuba a fost, așadar, fără întârziere, cu excepția unei perioade experimentale speciale.
În acest timp și-a acoperit fața cu o mască care a mestecat fiul său, astfel încât expresia lui facială să fie ascunsă.
Ticklingul a fost, de asemenea, controlat experimental.
La început a bifat ușor, apoi mai puternic.
Mai întâi sub axilă, apoi coaste, urmată de bărbie, gât, genunchi și picioare.

Dna Leuba se aprinde

Se pare că totul a decurs bine până la sfârșitul lunii aprilie 1933, când soția sa a uitat brusc toate protocoalele.
După ce și-a scăpat fiul, a dat accidental o scurtă săritură de săritură în sus și în jos pe genunchi, cu râs, folosind cuvintele: „Bouncy, bouncy”!
Experimentul a fost ruinat?
Leuba nu era sigură.
Dar după șapte luni, cu un singur hohot de râs asociat cu bifarea, rezultatele au venit.
Fiul ei a râs fericit când a gâdilat.
Părea că râsul atunci când gâdilat era un răspuns înnăscut.
Leuba, însă, nu a fost mulțumită de asta și a început să facă același test cu următorul său copil, o fată.
De această dată a fost administrată aceeași procedură experimentală, iar tendințele „bouncy, bouncy” ale doamnei Liuba au fost aparent menținute la dispoziție timp de șapte luni.
La final Leuba a obținut aceleași rezultate: fiica ei a generat râsete spontane atunci când a fost gâdilată, în ciuda faptului că nu a fost niciodată arătată.

Sfaturi de gâscă

Dar acestea nu au fost toate procedurile experimentale și fețele ascunse în spatele măștilor din familia Leuba, într-adevăr profesorul Leuba trebuie să fi devenit un căpușar expert.
El a descoperit că cea mai bună metodă de a-și face copiii să râdă era să-i gâdilă între coaste și sub brațe.
Elementul surprizei a fost important și în producerea răspunsului maxim la balonare.
El a menționat că copiii săi vor verifica nivelul de căpușă ținându-și degetul, dar va necesita apoi mai multă gâscă.

Reference
Leuba, C. (1941) Tickling and laughter: two genetic studies. Journalof Genetic Psychology.