Această secțiune explică modul în care trebuie să studiați pentru a vă atinge obiectivele într-un mod eficient.
Continuând de la articolul precedent, vom prezenta cum să folosim testele pentru a învăța.
Anterior, am introdus următoarele informații.
- Metode eficiente de învățare care utilizează efectele testului
- Cum se potrivesc răspunsurile pentru a îmbunătăți eficiența învățării
În acest articol, vă voi prezenta calendarul de chestionare, care vă va îmbunătăți memoria.
Testele de recapitulare vă vor îmbunătăți performanța la alte materii.
Studiile anterioare au confirmat faptul că efectul testului este vizibil la toți subiecții.
De ce are efectul testului un efect atât de dramatic?
Se crede că lucrul la test va ajuta creierul să își amintească materia.
Un studiu recent a descoperit un fapt interesant legat de acest efect al testului.
Se numește „efectul testului intermediar”.
Să spunem că studiați o materie, apoi o altă materie, apoi alta.
Dacă faceți o recapitulare de tip test a subiectului 1 între momentul în care studiați subiectul 1 și momentul în care studiați subiectul 2, vă veți îmbunătăți, în mod ciudat, rezultatele la testul pentru subiectul 2.
Acest test se numește test intermediar pentru că este dat între studiul subiectului 1 și cel al subiectului 2.
Metode experimentale
Acum uitați-vă la următorul experiment.
Au fost oferite patru condiții pentru a verifica existența unui efect al testului intermediar.
Wissman, K. T., Rawson, K. A. & Pyc, M. A. (2011) The interim test effect: Testing prior material can facilitate the learning of new material.
- Între studierea subiectului 1 și a subiectului 2, faceți un test de recapitulare pentru subiectul 1.
- Studiați subiectul 1 și apoi studiați subiectul 2 fără a trece în revistă subiectul 1.
- Studiați subiectul 1, apoi studiați un alt subiect, iar apoi studiați subiectul 2.
- Nu studiați sau revizuiți subiectul 1, dar studiați subiectul 2.
Subiectul a fost în limba engleză.
În condiția „cu examen intermediar”, testul de revizuire pentru subiectul 1 a fost considerat testul „intermediar”.
Subiectul 1 și subiectul 2 nu au nicio legătură între ei.
De asemenea, cea de-a treia condiție, „un alt studiu”, presupunea studiul matematicii.
rezultate experimentale
Scorurile obținute la testul pentru subiectul 2 au fost de aproape două ori mai mari decât scorurile obținute în celelalte trei condiții la testul intermediar pentru subiectul 1.
considerație
Rezultatele experimentului au arătat că, în condiția în care s-a dat testul intermediar (un test de recapitulare a subiectului 1), performanța elevilor a fost aproape de două ori mai bună decât în celelalte condiții.
Pot spune doar că este un efect uimitor.
Existența efectului testului intermediar înseamnă că, dacă faceți un test de recapitulare la o materie, puteți chiar să vă îmbunătățiți nota la o altă materie.
Nu se știe încă de ce apare efectul testului intermediar.
Există o teorie conform căreia acest lucru se datorează faptului că testul intermediar permite mecanismului creierului de recuperare a amintirilor gravate prin învățare să funcționeze mai bine.
În orice caz, utilizați testul de revizuire, care este cea mai fermă regulă dintre toate.
Ce trebuie să știi pentru a studia eficient
- Întotdeauna ar trebui să folosiți testele pentru revizuire.
- Nu doar un efect de test, ci și un efect intermediar.
Articole conexe din anii precedenți pentru a vă ajuta să învățați mai eficient.
Până în prezent, am prezentat momentul revizuirii și metoda de învățare care utilizează efectul de dispersie.
Pentru a învăța eficient, este foarte important să recapitulăm bine.
Vă rugăm să vă referiți la acesta.
- Cât de des trebuie să revizuiesc pentru a memora eficient?
- Cât timp ar trebui să aloc pentru recapitularea din momentul în care am învățat prima dată materia, astfel încât să mi-o pot aminti mai eficient?
- Cum să folosiți cardurile de memorare pentru o memorare eficientă
- Cazuri în care o revizuire imediată este mai eficientă.
